地方经济数据造假的原因和动力，很难简单归因，但根本上讲，仍是过去“官出数字、数字出官”畸形考核机制下的产物。

公安机关已对涉事相关人员共11人进行询问调查取证；有关部门进一步对被打学生进行伤情诊断和治疗，专班工作组组织学生家长（亲属）到校进行协商处理，并安排专人对涉事学生进行教育和心理疏导。

《难忘2020,难忘每一个认真生活、闪闪发光的你》“从制度设计看并不复杂，但登记后的信息数据，如何与劳动、人社、教育等部门及时共享，如何设置严格的查询和职业禁入，需进一步考虑。它依赖一个多部门协调合作、真正有利于儿童保护的综合性制度体系和社会环境。”